México, 14 de octubre de 2020.- Esteban Moctezuma, secretario de Educación Pública, afirmó que la mayoría de las niñas y niños en el país, está feliz de recibir la educación a distancia a través del programa Aprende en Casa II.
“Hemos aplicado encuestas y, lo que vemos es que la mayoría de las niñas y de los niños expresan que en la educación a distancia, literalmente, están felices. Nosotros lo interpretamos como la felicidad de estar permanentemente con su madre, permanentemente con su familia, con su padre. Pero, conforme crece la edad que transforma el sentimiento y quienes más padecen la educación a distancia son los jóvenes, porque tienen rota la libertad de poder socializar y poder hacer su vida como la tenían previamente”.
Sin embargo, el titular de la SEP recibió una retahíla de críticas por la desaparición de las escuelas de tiempo completo, la retención de salarios a maestros, el recorte de presupuesto a las escuelas normales y los insatisfactorios resultados del Programa Aprende en Casa II.
Los senadores Emilio Álvarez Icaza, sin partido; Joel Padilla, del Partido del Trabajo; Gabriela Benavides, del Partido Verde; Claudia Edith Anaya, del PRI; Rubén Rocha, de Morena y Minerva Hernández y Guadalupe Murguía, del PAN, coincidieron que resultaba alarmante la decisión gubernamental de desaparecer las escuelas de tiempo completo.
El titular de la SEP se comprometió ante los senadores que las 27 mil escuelas de tiempo completo, que atienden a una matrícula de 3.5 millones de alumnos, con 160 mil maestros, no desaparecerán y tendrán presupuesto (suficiente) en 2021.
“Es por ello que la Secretaría de Educación Pública ha venido gestionando de manera permanente, sin descanso, reiterada, necia ante todas las autoridades competentes, en múltiples reuniones con todos los niveles de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la importancia de que las escuelas de tiempo completo sigan dando a nuestra educación lo que le está dando. (…) Hoy les puede decir que las escuelas de tiempo completo tendrán presupuesto en el 2021”.
Durante el tiempo que duró su comparecencia, el secretario de Educación se mantuvo firme y no se quitó el cubrebocas, pese a la solicitud que el presidente del Senado, Eduardo Ramírez, le hizo.
Y explicó porque esta decisión:
“Lo que sucede es que en las normas que estamos impulsando para el regreso a clases, cuando sea posible, vamos a considerar el uso del cubrebocas obligatorio y, lo mejor es el ejemplo, por eso es que no me lo quito”.
Al comparecer ante el pleno del Senado en el marco de la Glosa del II Informe de Gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, Esteban Moctezuma aseveró que la pandemia no sólo dejó ver con mayor crudeza lo complejo que es un mundo con desigualdades sociales, inequidad y exclusión, sino también impulsó a todo el sistema educativo (mexicano) a avanzar en la capacitación con rapidez.
Y se ufanó del éxito que hoy tiene Aprende en Casa II.
“¿Cuántas mexicanas y mexicanos hoy se están educando a distancia? Los datos son alentadores, por televisión abierta los programas de Aprende en Casa son vistos en promedio por 8 millones y medio de personas diariamente. Por televisión de cable las audiencias llegan a 7.5 millones adicionales, muchos de ellos en zonas marginadas, que carecen de televisión abierta. (…) Si sumamos además a quienes aprenden a través de las redes de televisoras estatales públicas y estaciones privadas, tenemos otros 5.9 millones de personas aprendiendo en este sistema a distancia. Por Internet Aprende en Casa II está llegando diariamente a 7.3 millones de usuarios. El alcance llega en total a 30.4 millones de usuarios”.
Empero, Verónica Delgadillo, de Movimiento Ciudadano, cuestionó al secretario que este gobierno no tome en cuenta la realidad del país.
“El programa Aprende en Casa parte de una realidad en la que niñas y niños y jóvenes tienen televisiones en casa, un estudio diseñado para aprender, seguridad, comida, acceso a Internet y acompañamiento durante todo el día. Esa realidad, secretario, no es la realidad de millones de niñas y niños y jóvenes en nuestro país. La mitad de la población en México está en situación de pobreza, millones no tienen ni siquiera un equipo electrónico para estudiar”.
La priísta Claudia Edith Anaya cuestionó así el programa Aprende en Casa II:
“El programa de educación televisiva Aprende en Casa tiene serios problemas de implementación, sobre todo, en complementos tutoriales para personas con necesidades educativas especiales. Se puso contenido educativo en todas las televisoras y a todas horas, pero no se planteó una hoja de ruta clara sobre las implicaciones escolares, pedagógicas y psicológicas de este programa”.
Reiteró que el regreso a clases presenciales en las escuelas del país, será escalonado, es decir, la mitad del grupo irá lunes y miércoles; la otra mitad martes y jueves y los viernes se ocuparán para regularizar a aquellos alumnos que académicamente estén en desventaja.
